Праздник « Ура, мы - первоклассники»

  Вступление.

Учитель. Какие вы счастливые , ребята! И до чего хорошие, нарядные! Сегодня вы уже не дошколята, сегодня вы уже ученики! В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки, не конфеты. Это знания!

( звучит сказочная музыка).

Хоттабыч. О великие из великих, о мудрые из всех мудрых! Я вижу у вас большой праздник. Как только я об этом узнал , я сразу прилетел на своём ковре- самолёте, вместе со своим другом Волькой. Где ты, самый мудрый из всех мудрейших.

Появляется Волька.

Хоттабыч. О, мудрейший из самых мудрых! О умнейший из самых умных! где ты так долго пропадал?

Волька . Ну что ты заладил, мудрейших из всех мудрых! У меня по русскому тройка, а ты великий- великий, умнейший- умнейший- смеяться будут.

Хоттабыч. Кто смеяться будет? Да я сейчас сделаю так…

Волька. Да ничего делать не надо. Ты что , забыл зачем мы прилетели на праздник?

Хоттабыч.О нет, великий из всех великих! Мы прибыли на праздник, чтобы наши юные друзья показали ,  что они знают. А мы поможем им попасть в Страну знаний прямо сейчас.

Волька. Ну что ты, Хоттабыч такое говоришь? Ну как ты сейчас сможешь попасть в Страну знаний?

Хоттабыч. На ковре-самолёте.

Волька. Нет уж, лучше пешком. Так надёжнее. Знаю я твой ковёр-самолёт.

Хоттабыч. Ну хорошо! Но ты, великий из великих, забыл, что для того , чтобы попасть в Страну знаний, надо сделать задания , которые находятся в этом кувшине.

Волька. Покажи, много ли заданий? Да! ( удивлённо).( Достаёт из кувшина листок с заданием, читает)

А , вот задание для вас, ребята.

 Стоит весёлый светлый дом

Ребят проворных много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

Что это за дом?

В школе у вас , ребята , появятся новые друзья. А вот и они.

Букварь. Я все знаю, всех учу,

Хотя сам всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

Кто я?

 Правильно , ребята.

Учились все по мне и встарь.

Я книга школьная- Букварь.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря,

Не обойтись без Букваря.

Портфель. Новый дом несу в руке,

        Двери дома на замке,

        А живут в доме том

        Ручка, книжка и альбом.

        Кто я?

Портфель. Не катайся ты на мне с горы,

            Ведь я не санки.

        Не кидайся мной, ведь я не мяч.

        Береги меня, я могу порваться,

        И тогда, мой друг, тогда не плачь.

        Кто друзей себе меняет,

        Тот себе и другу изменяет.

Пенал.       В моей узенькой коробке

         Ты найдёшь карандаши,

        Ручки, перья, скрепки,

        Кнопки, что угодно для души.

        Кто я?

        Правильно ,ребята!

        Расскажу я, чтоб ты знал,

        Для чего тебе пенал.

        У тебя своя кроватка,

        Где ты выспался в тиши.

        А в пенале дремлют сладко

        Ручки и карандаши,

        Наработаются слишком,

        Залезают спать под крышку.

Карандаш. Я жёлтый, чёрный, красный, синий

        С начинкой твёрдой в середине,

        Я с острым ножиком дружу,

        И что хочу , изображу.

        Кто я?

        Я, друзья, приятель ваш,

        Простой проворный карандаш.

        В тетрадях палочек ряды-

        Мои упорные труды.

        Чем вы со мной дружнее,

        Тем палочки ровнее.

Тетрадь.  То я в клетку, то в линейку,

        Написать на мне сумей-ка!

        Можешь и нарисовать.

        Кто такая я…?

         У меня обложка синяя,

        На любой странице- линия,

        Чтоб помочь ученику

        Ровно вывести строку.

        Не забудь держать в порядке

        Свою чистую тетрадку.

Ручка.       У меня нарядов много,

        И со всеми я дружу.

        Кто письмо писать захочет,

        Все, что хочет напишу.

        Кто я?

        Я шариковая ручка,

        Знакомьтесь и со мной,

        Писать умею на бегу,

        Но жить без вас я не могу.

        Кто дружить со мной готов,

        Тот не пожалеет,

        Столько он хороших слов

        Написать сумеет.

Букварь. Сами вещи не растут,

        Сделать вещи - нужен труд.

        Карандаш, тетрадь, перо,

        Парту, доску, стол, окно,

        Книжку, сумку - береги,

        Не ломай, не мни, не рви.

Учитель. Видите ,  ребята, сколько у вас друзей. Дружите с ними, и вы будете хорошо учиться. А кто знает, какие отметки ставят в школе? А какие отметки вы хотели бы получать? А сейчас с теми , кто умеет уже читать , мы громко прочитаем стихотворение, написанное на доске.

Мы научимся читать,

Рисовать, писать, считать.

И всегда по всем предметам

Получать мы будем пять!

Хоттабыч. О  благороднейшие и славнейшие  из отроков этого посёлка ! Можно мне прочитать следующее задание из этого сосуда? Это телеграммы, которые прислали вам сказочные герои. Думаю  вы узнаете их .

1. Я желаю от души

Вам здоровья , малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит

Добрый доктор…АЙБОЛИТ.

2.Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье

Становиться толще, выше

Жду от вас ответ на крыше (КАРЛСОН)

3.Я на балу никогда не бывала,

Чистила , мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял,

А я башмачок потеряла тогда же!

Кто я такая? Кот тут подскажет? ( ЗОЛУШКА)

Хоттабыч. Порадовали вы меня своими познаниями! И теперь, мы вместе с первоклассниками можем отправиться в Страну знаний!

Волька. Знаешь, Хоттабыч, мне кажется, что ребятам ещё рано туда отправляться. Они ведь еще не знают, как себя вести в Стране Знаний.

Учитель. Да,  в Стране знаний есть определенные правила поведения. Каждый житель этой страны должен их выполнять.

1.Парта-это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

2. Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

3. Учитель спросит надо встать.

Когда он сесть позволит - сядь.

4. Отвить хочешь- не шуми,

А только руку подними.

Учитель. А ещё каждый в Стране знаний должен знать волшебные слова.

Хоттабыч.  О высокочтимый учитель, не могли бы вы пояснить, что значат эти волшебнее слова?

Учитель.  Хоттабыч, вы прекрасно знаете эти слова! Я думаю, что первоклассники с радостью назовут их.( дети называют вежливые слова)

 Учитель. А теперь я предлагаю первоклассникам, Хоттабычу и Вольке поиграть в игру     « Не ошибись, пожалуйста»Я буду давать команды, а выполнять вы их будете только в том случае, если я скажу « волшебное слово»

1.Слова до свиданья, спасибо, простите,

Пожалуйста, здравствуйте- щедро дарите!

Дарите прохожим, друзьям и знакомым.

В троллейбусе, в парке, в школе и дома.

2. Слова эти очень  и очень важны.

Они человеку как воздух нужны.

без них невозможно на свете прожить.

Слова эти надо с улыбкой дарить.

  Волька. Хорошо, что мы повторили правила поведения , они нам пригодятся. Но мы совсем забыли познакомиться с ребятами.

Хоттабыч.  О Почтеннейшая из учительниц ! Надо немедленно познакомиться с этими прекрасными отроками! Я предлагаю это сделать быстро. я дам сигнал: роз, два, три!,     после этого каждый из вас, назовет своё имя громко, и да славятся во все века ваши имена и имена ваших родителей. ( дает команду)

Учитель. Скажите , ребята , знакомство получилось?

Вы правы, знакомство не получилось. Получился один шум. В Стране знаний есть правило: говорить надо по очереди. Всем вместе говорить не стоит. Никто ничего в таком случае не услышит. А сейчас познакомимся по-другому. Я называю имя, у кого такое                имя , встают.

Хоттабыч. Я восхищен вашими ответами , о первоклассные из первоклассных, и хочу по достоинству оценить вас. Сейчас с помощью этих медалей вы превратитесь из обыкновенных девочек и мальчиков в учеников, жителей Страны знаний. О любезный Волька, помоги мне вручить медали.

Учитель . А сейчас ребята дадут вам несколько советов.

 1. Мы , друзья,для вас составили

8 очень важных правил

Эти правила просты-

Быстро их запомнишь ты.

2. Как проснулся - так вставай

Лени волю не давай .

3. Понукания не жди

В школу вовремя иди

4.В школе, в классе не сори,

А насоришь - подбери.

5.Не таскай в кармане мела-

Это милый мой не дело.

6.Будь в одежде аккуратен-

Избегай и дыр, и пятен.

7. На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

8. Содержи всегда в порядке

Книжки, ручки и тетрадки.

9. Эти правила просты,

Быстро их запомнишь ты!

Учитель. Вот и подходит к концу ваш первый день в школе. На доске сердечко большого  цветка, но лепестков пока ещё нет, он ещё не расцвел. Но он будет таким ,  какое у вас настроение, какие у вас чувства сегодня возникли. А теперь закройте глаза и представьте, какого цвета цветок расцвёл у вас в душе. А теперь возьмите лепесток , соответствующий вашему настроению и прикрепите его к сердечку цветка. Посмотрим , какой он, наш первый день в школе.

 Вот какой радостный и яркий наш первый день в школе. Я благодарю вас за работу. Я очень рада нашему первому знакомству. Мне очень понравились мои ученики, то есть вы. Урок закончен. До свидания!